مراحل رشد روابط انسانی

کودک انسانی‌ در جهت روابط خودش با دیگران از هشت مرحله یا هشت کلاس می‌گذرد و بسیار مهم هست که پدر و مادر فرزند خودشون رو در این مراحل کمک کنند تا به فارغ التحصیلی برسانند نه اینکه او را در میانه راه که متاسفانه در طول تاریخ بوده نگاه دارند...

مرحله اول رابطه کودک در این جهان مرحله همزیستی‌ یا یکی‌ بودن است. کودک انسانی‌ وقتی‌ که به این دنیا میاد با مادر یکیست امروز میدونیم که حتا تا سه چهار ماه اول تفاوت رو بین دست خودش و اسباب بازی‌ یا دست مادر نمی بینه. توانایی این تشخیص و تفکیک را ندارد بنابراین کودک انسانی‌ در مرحله اول با مادر و با جهان یکیست.این همان آرزو ییست که بیشتر ما داریم که به کسی‌ این چنین یکی‌ و در آمیزیم که تفاوت و تفکیکی نداشته باشیم و راز اون همه عشقهای بدون حد و مرز شاید از همین جا میاد.

مرحله دوم که حدود یک سالگیست مرحله چسبندگی و دوخته شدن است.کودک انسانی‌ در یک سالگی به کسی‌ که از او مراقبت می‌کنه که معمولا مادر هست یا هرکس دیگه چسبیده و دوخته شده به همین جهت است که بزرگترین خطر بین هفت تا شانزده ماهگی یا مطمئن تر شش تا هجده ماهگی اضطراب جدایی یا separation anxiety است. کودک انسانی‌ در حدود دوازده ماهگی با مسئله ای روبروست که هرگز نمیتونه مادر را در مقابل خود و به نوعی در کنار خود نداشته باشه و کودکی که سالم هست به مرحله ای میرسه که به مادر چسبیده و با مادر دوخته شده.

حدود سه سالگی کودک انسانی‌ به مرحله ای میرسه که شاید اسمش رو بشه اعتیاد یا Addiction گذشت به این معنا که معتاد مادر یا عزیزان دیگر است و مفهوم اعتیاد این هست که همه چیز رو زیر پا می‌گذارد تا آنچه را که می‌خواهد به دست بیاورد و وقتی‌ که از او راضی‌ شد و ارضا شد برای مدتی‌ او را رها می‌کند و دو مرتبه وقت نیاز خودش رو در اون شرایط قدیم و گذشته قرار میده و اون چیزی رو که بهش معتاده می‌خواد که این رو شما در اعتیاد به مواد مخدر می‌بینید…

کودک سه ساله ممکنه با دوستش برای سه ساعت بازی‌ کنه و اصلا فراموش کنه مادری داره اما روزی که به مادر احتیاج داره در به در به دنبال او میگرده و حتا اگر دو ثانیه مادر رو در جایی که می‌خواد یا انتظار داره نبینه سخت آزرده و ناراحت و نگران می‌شه.

حدود پنج سالگی کودک به مرحلهٔ Habit یا عادت میرسه. به این معنا که دوست داره می‌خواد ترجیح میده که با عزیزانش باشه. همه کاری می‌کنه که اون رو داشته باشه اما عادت با اعتیاد متفاوت انسان تحمل نداشتنش یا نبودنش رو تا حدودی داره و احتمالا میتونه عادت خودش رو عوض کنه. اما با اعتیاد دیگر نمی‌توان چنین کرد.

ادامه نوشته

اعتماد به نفس و حرمت نفس

اعتماد به نفس و حرمت نفس دو تا پدیده مرتبط اند، ولی متفاوت. اعتماد به نفس Self Confidence

یعنی باوری که من درباره خودم دارم، درباره داناییم و تواناییم. یعنی آدمی که اعتماد به نفس مثبت داره، میگه من میدونم و میتونم، آدمی که اعتماد به نفس منفی داره، میگه من نمیدونم و نمیتونم، یا با وجود اینکه میدونم، نمیتونم.

وقتی درباره مطالب و موضوع های مهم زندگی، من میگم ،من کسی هستم که فکر میکنم میدونم و میتونم، میشه اعتماد به نفس مثبت، وقتی درباره مطالب و موضوع های مهم زندگی، من میگم نمیدونم و نمیتونم، میشه اعتماد به نفس منفی.

پس همه آدما همیشه اعتماد به نفس دارند، یه عده اعتماد به نفس مثبت دارند، میگن میدونم و میتونم. یه عده اعتماد به نفس منفی دارند، میگن نمیدونم و نمی تونم، یا با وجود اینکه میدونم، نمیتونم. پس این موضوع اعتماد به نفس.

Self Esteemحرمت نفس، بله کم و زیاد داره.  حرمت نفس یه باور و اعتقاد دیگریه درباره ارزش و اهمیت خودمون ، که به نظر من به نه تا چیز مرتبطه:....

 

ادامه نوشته

پیامدهای منفی کودک آزاری

میلیون‌ها کودک و نوجوان از پدیده کودک آزاری رنج می‌برند، پدیده‌ای همه جانبه و چند بعدی که مبارزه با آن نیاز به هماهنگی سازمان‌ها و نهادها و افزایش آگاهی عمومی و آموزش و درمان والدین دارد.

 1- کودکان از ما الگو می‌گیرند.

وقتی با فریاد و داد به کودک خود می گوییم که «دیگه نبینم با من بلند صحبت کنی»؛ وقتی کودک خود را در حمام یا دستشویی حبس می‌کنیم یا با او قهر می‌کنیم؛ وقتی کودک خود را کتک می‌زنیم که دیگر حق ندارد دوستش را کتک بزند،...

2- تنبیه هیجانی و جسمی مشکلات رفتاری کودک را افزایش می‌دهد و منجر به آسیب روانی او می‌شود.

روش‌های تنبیهی پرخاشگرانه منجر به افزایش خشم، پرخاشگری، اضطراب و افسردگی در کودک می‌گردد....

3- خطر آسیب جسمی

تنبیه‌هایی که از روی خشم و عصبانیت صورت می‌گیرد، منطقی نیستند و این خطر وجود دارد که آسیب و صدمه‌ای به کودک برسد....

4- بی ثباتی در روش تربیتی

وقتی در زمان خشم وعصبانیت کودک خود را تنبیه می‌کنیم، چون بر رفتار خود تسلط نداریم پس از مدت کوتاهی از کرده خود پشیمان و نادم می‌شویم و سعی در جبران آن می‌کنیم...

5- پایمال شدن حقوق کودک

تنبیه نباید منجر به تضییع حقوق کودک گردد. مواردی چون زندانی کردن در دستشویی و حمام، حبس کودک در مکان‌های تاریک و ترسناک، محروم کردن او از غذا و پوشاک، مقایسه، تمسخر، ارعاب و ترساندن او، قرار دادن او در سرما و گرما، کتک زدن و تنبیه بدنی و ...

 

ادامه نوشته

انواع کودک آزاری

1- آزار جسمی هر نوع آسيب جسمی غير اتفاقی و ناگهانی است که توسط مراقب کودک ايجاد شده است مانند: داغ گذاشتن و سوزاندن، لگد زدن، گاز گرفتن، کتک زدن، سيلی زدن، هل دادن، کاربرد اشياء تيز، کتک زدن با طناب و شلاق و کمربند، پرت کردن، آويزان کردن و مشت زدن و..... کودک­آزاری جسمی ممکن است ناشی از انضباط افراطی يا تنبيه نامتناسب با سن يا وضعيت کودک باشد همچنين ممکن است والدين در اثر بیماری‌ها و اختلالات روانپزشکی، ناپختگی، استرس يا مصرف مواد تحمل و خويشتن­داری خود را از دست بدهند. گاه شدت ضربه و آسیب به حدی است که منجر به صدمات و جراحات جدی و بستری در بیمارستان یا مرگ کودک می‌شود و عوارض جسمی و روانی درازمدتی بر جا می‌گذارد.

2- بدرفتاری عاطفی شامل سرزنش، تحقير، تهدید، طرد و مقایسه کودک با سایرین و تبعيض قائل شدن میان کودکان و بی­ توجهی به سلامت و رفاه کودک می­شود. مانند:

· مقایسه کودک با سایر کودکان و تحقیر و سرزنش او و دست گذاشتن بر ناتوانایی‌ها و مشکلات او.

· سرزنش و شماتت او که باعث بیماری و دردسر والدین شده است (مریضم کردی، خسته‌ام کردی، از دستت دیوانه شدم، وقتی از دستت مریض شدم و مُردم آن موقع می فهمی با من چه کرده‌ای.)

· تحقیر کودک از این بابت که کارهایش احمقانه است و هیچ نمی‌فهمد (آدم نیستی، مثل احمق‌ها رفتار می‌کنی، اندازه یک ... هم نمی فهمی، تو باعث سرشکستگی من هستی، چقدر دست و پا چلفتی هستی.)

· محروم کردن او از عشق و دوست داشتن (دیگر دوستت ندارم، مادرت نمی شوم. من یک بچه با تربیت و آرام می‌خواهم یک بچه که حرف بفهمد، پسر من نیستی.)

· تهدید او به جدایی (رهایت می کنم و می‌روم و دیگر هم بر نمی‌گردم).

· ارعاب و ترساندن او (یک بار دیگر می‌گویم، اگر گوش نکنی بلایی به سرت می‌آورم که در کتا‌ب‌ها بنویسند.)

· قهر کردن با او.

3- بی­ توجهی و غفلت: کودکان همچنين ممکن است به علت غفلت و بی­توجهی والدین نسبت به وضعیت جسمی، عاطفی، تربيتی و تحصیلی خود مورد آسيب قرار گيرند. مثل بی توجهی به تغذيه کودک و بر طرف نکردن نیازهای بهداشتی و جسمی او، امنيت کودک را برقرار نکردن، محبت نکردن به کودک، عدم ابراز علاقه، حمايت وتربيت او. اين موارد می‌تواند آسيبی جدی برای سلامتی کودک باشد. غفلت و مسامحه شايع­ترين نوع آزار است، مانند:

غفلت و بی­ توجهی به سلامت جسمی کودک مثل انجام ندادن واکسیناسیون کودک، نبردن او به نزد پزشک در هنگام بیماری و ندادن داروهای او، تهیه نکردن لباس و پوشش مناسب در سرما و گرما و... · 

· بی توجهی به وضعیت عاطفی و روانی کودک مثل آزار شديد و هميشگی همسر در حضور کودک، عدم ابراز علاقه و عشق به کودک.

· بی­ توجهی به تحصيل و آموزش کودک

· بی‌توجهی به سر و وضع ظاهری کودک، طوری که او در میان سایر کودکان احساس خفت کند.

کودک آزاری چیست؟

آزار و بدرفتاری با کودک شامل هرگونه اذیت و آزار بدنی، جنسی، هيجانی و غفلت از کودک توسط یک فرد بزرگسال است. کودکی که مورد بدرفتاری و آزار واقع شده کودکی است که رفاه و سلامت روانی و جسمی‌اش در اثر رفتارها يا بی­توجهی والدين يا ساير کسانی که مسئول مراقبت از او هستند، آسيب ديده يا در معرض تهديد قرار گرفته است.

 آزار يا آسيب جسمی، غفلت ورزيدن يا بی­توجهی به صدمه ديدن کودک، غفلت و بی­توجهی در برطرف ساختن نیازهای عاطفی و جسمی کافی، نظارت ناکافی، رها کردن او، وضع قوانين نامناسب و غیر عادلانه در مورد کودکان همه از جنبه‌های مختلف کودک آزاری می‌باشد.

کودک آزاری جسمی پدیده ای آشنا برای همگان است ولی آنچه که اکثر اوقات به عنوان شکلی از کودک آزاری و مسامحه فراموش می‌شود و در نتیجه اقدامی نیز برای کاهش آن صورت نمی‌گیرد غفلت و بی‌توجهی به وضعیت و شرایط جسمی و روانی کودک است که بسیار نیز شایع است و مانع رسیدن کودک به رشد و شکوفایی می‌شود.

کودک آزاری

وقتی سخن از کودک آزاری به میان می‌آید، اغلب ما فکر می‌کنیم رفتاری که با کودک خود داریم کودک آزاری به حساب نمی‌آید زیرا که ما واقعاً قصد آزار و اذیت کودک خود را نداشته‌ایم، بلکه هدف ما تربیت او بوده است؛

یا زمانی اقدام به کتک زدن یا ناسزاگویی به کودک کرده‌ایم که دیگر اختیار از دستمان خارج شده و رفتارهای او تحمل ما را تمام کرده است. گویا اعتقاد داریم حق کودک است که کتک بخورد و او مقصر اصلی این شرایط است.

به هر دلیلی که این عمل صورت گیرد، چه با هدف تربیت کودک، چه از روی خشم و از دست دادن تحمل و چه به عمد؛ آثار منفی فراوانی دارد و کودک آزاری محسوب می‌شود. پدیده‌ای که باعث درد و رنج کودکان بسیاری شده است.... کودکانی که بلد نیستند کمک بخواهند و دستشان را به سوی همان کسی دراز می‌کنند که باعث آزارشان شده است.

درد پنهان و دست ناتوان کودکان آزاردیده

نگار دختری 8 ساله و اولین فرزند یک خانواده با سطح اقتصادی- اجتماعی پایین است. با این که نگار مبتلا به اختلال بیش فعالی/ کم توجهی است به دلیل شرایط نامطلوب مالی و بالا بودن هزینه داروها درمان مناسب و کاملی دریافت نمی‌کند.

 پدر او علائمی از افسردگی، پرخاشگری، آستانه تحمل پایین، سابقه اقدام به خودکشی به صورت خودسوزی و اخراج از محیط کار دارد. در دوره‌ای از زندگی خانوادگی نیز به علت اختلاف زناشویی، همسرش او را ترک می‌کند که در نتیجه ناامیدی و افسردگی پدر افزایش می‌یابد.

نگار چندین بار به علت ضربه‌های شدید شکم که یک بار نیز پزشکان احتمال می‌داده‌اند دچار پارگی طحال شده باشد در بیمارستان بستری می‌شود. جهت محافظت نگار از بدرفتاری جسمی توسط پدر، مادر هنگام بازگشت نگار از مدرسه او را به زیرزمین خانه می‌برد تا در آنجا بماند و تکلیف‌هایش را انجام دهد و پدر شاهد مشکلات رفتاری وی نباشد. مادر گاه برای تنبیه نگار او را مجبور می‌کند اول ظرف‌ها را بشوید و بعد به او اجازه می‌دهد تا غذا بخورد.

در واقع نگار با انواع سوءرفتارهای جسمی و روانی روبروست مانند کتک خوردن، داغ شدن، تنها ماندن در زیرزمین بدون امکانات اولیه، تحقیر شدن، سرزنش شدن، تهدید شدن، ترسیدن، مقایسه شدن و محروم شدن از نیازهای اساسی.

جملات به یاد ماندنی

بر روی زمین چیزی بزرگتر از انسان نیست و در انسان چیزی بزرگتر از فکر او. <<همیلتون>>

تجربه میوه ای است که او را نمی توان چید مگر پس از رسیدن. (ارسطو)

مغز ما یک دینام هزار ولتی است که متاسفانه اکثرمان بیش از یک چراغ موشی از آن استفاده نمی کنیم . (ویلیام جیمز)

نخست سپاس گزاردن آموزيد؛ آنگاه انديشيدن مي توانيد.((هايدگر))

ملاك موفقيت يا شكست، نگرش است.((جان ماكسول))

لحظه ها را گذراندیم که به خوشبختی برسیم؛ غافل از آنکه لحظه ها همان خوشبختی بودند " . علی شریعتی

اگر نمی خواهی در حق تو داوری شود درباره دیگران داوری نکن . <<ابراهام لینکلن>>

وقتي انسان آرامش را در خود نيابد ، جستجوي آن در جاي ديگر کار بيهوده اي است. (لارو شفوکو)

سخن روز

 

 

سعی نکنیم بهتر یا بدتر از دیگران باشیم ، بکوشیم نسبت به خودمان بهترین باشیم . (مارکوس گداویر)